Doulián, N. (2023). CORRELATOS FIGURATIVOS ENTRE MAQUINARIA ESCOLAR Y PSICOLOGÍA EDUCACIONAL. DEL INDIVIDUO A LOS PLIEGUES DEL “SER-AHÍ”. Hologramática, 1(39), V 3 135–144. Recuperado a partir de http://revistas.unlz.edu.ar/ojs/index.php/rholo/article/view/89