¿Puede la subalterna escribir? La dialéctica alfabetización/educación de las mujeres en el mundo antiguo oriental y clásico a partir de la noción de escritura interseccionalizada y situada

Abstract

En el marco de los estudios de la praxis de la escritura escriturariqa -y. también , de la lectura- en diferentes sociohistóricos, se han abordado los diversos tópico sobre los grupos sociales que habrían tenido acceso a la escritura en tanto tecnología que materializa la palabra. Para el mundo premoderno,, se ha focalizado en la importancia de la dimensión pública...